应急康养教研组开展专题集体备课活动

    为推进数字化教学资源建设，发挥知识图谱、能力图谱对课堂教学的支撑作用，2026 年 9 月 16 日下午，应急康养教研组在 C201 教室开展 AI 赋能知识图谱与能力图谱构建专题集体备课会，会议由教研组长王一丹主持，教研组全体教师参会。

　　会上，王一丹结合前期图谱建设实际，梳理出图谱建设中的四类共性易错问题：知识点颗粒度把控不当、知识图谱与能力图谱相互脱节、直接照搬 AI 生成内容缺少人工校验、能力目标描述笼统缺少可评价观测点。她强调，图谱建设要以人才培养方案、课程标准为根本遵循，合理借助 AI 工具，做好内容甄别与优化，杜绝直接套用 AI 生成结果，保证图谱贴合高职专业教学实际。

　　本次备课会还邀请马亚丽老师作优秀案例分享。马亚丽以获教务处肯定的《消防工程概论》能力图谱为例，现场演示图谱完整架构，分享框架搭建、岗位能力拆解、AI 辅助加工、人工校验打磨等实操经验，讲解课程知识点与岗位实操能力的对接方法。参会教师围绕图谱层级设置、能力指标撰写、AI 工具应用等问题开展交流研讨。

　　最后，王一丹对后续工作作出部署。她要求全体教师对照本次会议梳理的问题，复盘修改图谱初稿，借鉴优秀案例经验，结合应急、康养、消防各专业课程特色优化图谱框架；将图谱建设融入课堂教学与课程思政，服务教学设计与学情评价。教研组将持续跟进建设进度，以数字化教学资源建设助力课程建设提质增效，提升人才培养质量。

撰稿：王一丹

一审：任  钰

二审：王瑞芳

三审：李赛赛