闭环精准帮扶，赋能青年教师教学成长：信息工程学院召开青年教师教学能力精准帮扶专项工作会

　　为落实学院“诊断—培训—磨课—考核”一体化帮扶工作机制，进一步夯实青年教师教学基本功，全面提升课堂教学质量，信息工程学院于2026年9月11日14:30在A305会议室召开了青年教师教学能力精准帮扶专项工作会。院长王新桥主持会议，全体结对指导教师、受帮扶青年教师参加本次会议。

　　会上，院长王新桥首先传达学习了《信息工程学院关于做好青年教师教学能力精准帮扶专项工作的通知》文件精神，解读了结对帮扶工作方案，明确帮扶对象、结对安排、工作流程、档案留存及闭环考核等相关工作要求，对听课诊断、磨课训练、指导记录归档、公开课考核等重点任务进行部署安排。

　　接着，副院长曹稳根就做好本次精准帮扶工作提出工作要求。他强调，指导教师要压实帮扶责任，明确工作细则，严格履行教学“传帮带”核心职责；要规范过程管理，完善帮扶档案，落实“一课一记录、一月一归档”的常态化管理制度；要聚焦核心维度，落实靶向指导，帮扶指导工作需全面覆盖教学设计优化、课堂组织实施、教学资源与工具运用、教学反思总结四大核心维度；要强化数字赋能，助力教学创新，主动引导青年教师树立数字化教学理念，熟练运用各类信息化教学手段优化教学模式。

　　王新桥院长总结时强调，青年教师是学院师资队伍的重要后备力量，青年教师教学能力精准帮扶是落实学校教学工作评估、筑牢师资保障的关键工作。指导教师与青年教师要双向发力，指导教师做到真帮实带，青年教师做勤学善思，把帮扶各项任务落到实处。学院将严格落实过程管理与闭环考核，用好帮扶记录单、工作汇总表，抓实听课诊断、磨课研讨、公开课考核等环节，切实推动青年教师教学能力提质增效。

　　本次会议进一步明晰了青年教师帮扶工作任务，压实各方责任。下一步，信息工程学院将持续推进青年教师教学能力精准帮扶全链条规范化管理，以结对帮扶助力青年教师快速成长，推动学院课堂教学质量和人才培养水平稳步提升。

撰稿：周阳阳

一审：王晓晓

二审：王新桥

三审：李赛赛