喜报！信息工程学院多个教师团队斩获2025年度校级教学成果奖

　　近日，kaiyun最新版手机下载正式公布了2025年度校级教学成果奖，我院教师团队凭借深厚的教研功底、创新的教学实践在此次评选中斩获佳绩。王新桥、周阳阳、苏炜三位教师主持教学成果分别荣获一、二、三等奖，其中王新桥团队成果推荐省级教学成果奖的评选，充分彰显了学院在深化教育教学改革、提升人才培养质量方面的突出实力。

王新桥团队：“岗课赛证”双融双促，打造航空服务人才培养新范式

　　王新桥院长主持的《“岗课赛证”与资源双融双促，客舱服务技能优质教学资源建设与航空服务人才培养的探索与实践》成果，以省级精品课程《客舱服务技能》为载体，精准破解高职航空服务专业“岗课脱节、赛证分离”痛点。团队联合东方航空、合肥新桥国际机场等企业，组建“院校教师+民航专家”双师队伍，构建“理论+模拟+实战”三位一体课程体系：依托B737/A320模拟舱打造沉浸式实训场景，开发240分钟高清教学视频与覆盖“1+X”证书考核的立体化题库，形成“线上预习-线下实训-线上巩固”的混合式教学闭环。

　　实践表明，该成果实施后，学生客舱服务流程标准化达标率从65%提升至89%，1+X“民航服务技能”证书通过率提升25个百分点，还指导学生斩获全国职业院校技能大赛三等奖、安徽省职业院校技能大赛团体一等奖等荣誉。目前，成果已通过泛美教育集团推广至全国5所航空类高职院校，相关经验在核心期刊发表论文3篇，成为高职航空服务类专业教学改革的典范，成功获评校级一等奖并推荐省级评选。

周阳阳团队：信息化赋能课程改革，构建《航空运输地理》教学新体系

　　周阳阳老师主持的《<航空运输地理>课程建设研究与实践》成果，依托省级教研项目，聚焦民航类课程信息化教学创新，形成“标准—设计—资源—评价—平台—研究”六位一体课程建设模式。团队重构课程标准，开发碎片化数字教学资源（含教学视频、PPT课件、试题库），并推动课程在学银在线平台上线，累计页面浏览量超42万次，实现优质资源跨校共享；同时，团队公开发表《高职民航类课程信息化教学的设计与应用》等教研论文2篇，为同类课程改革提供参考。

　　该成果在2022-2024年实践检验期间，有效激发学生学习兴趣，提升教师信息化教学能力，获评校级二等奖，充分体现了学院在“三教改革”与教学资源数字化建设中的扎实成果。

苏炜团队：叙事辅导融入心理健康教育，守护航空类新生成长

　　苏炜老师牵头的《叙事取向班级辅导显著提升航空类高职新生学习适应和学业自我效能感》成果，依托安徽省哲学社科类重点项目，针对高职新生“学习适应不良、学业自我效能感低”问题，创新将叙事疗法与班级辅导深度融合。团队设计“有缘千里来相会”“拨开迷雾”等8个主题辅导活动，通过“外化问题—挖掘成功经验—重构认知”的干预路径，帮助新生建立积极学习心态。

　　实践数据显示，接受辅导的新生在学习适应总分、学业自我效能感总分及各维度上，与对照组均存在显著差异，且效果具有持续性。目前成果已在学院航空类专业新生中全覆盖，累计受益学生超3000人，还向工科类专业拓展，为高职心理健康教育课程改革提供了可复制的“宿航方案”，获评校级三等奖。

　　此次多位教师斩获校级教学成果奖，既是教师团队深耕教学改革的成果，也是学院重视教研创新、推动“产教融合、德技并修”的生动体现。未来，学院将以获奖成果为引领，进一步深化教育教学改革，培育更多高质量教学成果，为航空产业培养更多高素质技术技能人才，助力学校职业教育高质量发展！

撰稿：王晓晓

编辑：王晓晓

审核：王新桥