信息工程学院召开2026-2027-1学期第二次教学工作会议

　　为进一步规范日常教学管理，压实教学工作责任，查摆解决教学工作中的重点、难点问题，全面提升教育教学质量，9月9日，信息工程学院于A305会议室召开2026-2027学年第一学期第二次教学工作会议。本次会议由王新桥主持，全体教职工参会。会议聚焦近期教学重点工作、课程建设、师资建设、招生提质等核心任务，统筹部署新学期各项教学相关工作。

　　会上，副院长曹稳根就学院近期教学开展情况及下一阶段重点工作进行全面部署，明确各项工作要求与推进方向。

　　针对近期日常教学管理工作，他指出，当前学院学生到课率整体偏低，24级学生课堂出勤问题尤为突出，要求各位辅导员督促整改落实。关于补考工作，学院定于下周开始，要求各班班主任精准到通知每一位学生，确保学生按时参加考试，同时明确补考不及格学生需按规定完成重修，严格落实学业考核制度。

　　在学生管理与行政事务方面，会议明确，要有序推进学生休复学手续办理工作，及时通知休学期满学生按期返校。同时，要求配合相关部门完成数据采集、和教育事业统计工作，精准高效完成各类数据汇总上报。

　　在课堂教学与师德师风建设上，曹稳根强调，全体教师要切实强化课堂管控，严肃课堂纪律，杜绝课堂松散、管理缺位等问题，营造严谨有序的课堂氛围。同时，持续深化师德师风建设，坚守教育初心，恪守教师职业准则，以良好的师德师风涵养优良教风学风。

　　围绕学院长远教学提质与内涵建设，会议对多项重点专项工作进行了部署。一是有序开展课程知识图谱与能力图谱的构建工作，依托相关平台夯实课程建设；二是全力推进碎片课程建设，高标准、高质量完成2026年16门专业核心课程建设；三是规范线上教学资源建设，要求教师完善学习通建课工作，丰富线上教学资源，实现线上线下教学融合提质。

　　同时，学院持续深化课堂质量改革，大力打造精品金课，坚决杜绝敷衍式“水课”。会议明确刚性考核要求，对于学生课堂认同度低、教学反馈较差的教师，将取消评选评优资格，以严格考核倒逼课堂教学质量提升。此外，会议部署了2027年招生总量提升工作，鼓励全体教职工积极建言献策，探索招生优化新思路、新举措；稳步推进专业申报与论证、学业预警、新生入学资格复查等专项工作，全方位筑牢学院教学发展根基。

　　最后，王新桥院长充分肯定了学院前期教学工作成效，同时针对当前存在的问题提出整改要求，强调全体教职工要高度重视教学核心工作，压实岗位职责，逐项落实本次会议部署的各项任务。他表示，教学质量是学院发展的生命线，全体人员需立足岗位、主动作为，严守教学纪律、深耕课程建设、优化育人服务，着力破解教学工作痛点难点，持续提升学院办学水平和人才培养质量。

　　此次教学工作会议的召开，进一步明晰了学院新学期教学工作目标与重点任务，统一了思想、凝聚了共识，为学院规范教学管理、深化教学改革、提升育人质量奠定了坚实基础。下一步，信息工程学院将以此次会议为契机，狠抓工作落实，细化工作举措，稳步推进各项教学工作落地见效，推动学院教育教学工作高质量发展。

撰稿：王晓晓

一审：王晓晓

二审：王新桥

三审：李赛赛